金沙集团1862cc成色会计（财富管理）学院专职教师唐蕾，自2023年8月入职以来，始终以“技术赋能教育”为核心理念，持续推动课程建设与教学改革，以创新实践为财会专业数字化转型注入新动能。
一、技术赋能课程建设，助推一流课程培育
唐蕾老师以“技术+财会”为核心理念，深度参与《财务数据分析与处理技术——基于SQL》《财务信息系统分析与设计》两门课程的开发与建设。通过引入企业级数据库技术（SQL）、财务系统分析与设计等前沿内容，她重构了传统财会课程体系，使课程内容更贴合行业数字化需求。
2023年，《财务数据分析与处理技术——基于SQL》成功获批重庆市一流课程；2024年，《财务信息系统分析与设计》再获此殊荣。课程团队凭借系统化的教学改革实践，在西交利物浦大学全国大学教学创新大赛中荣获三等奖，成为学院“技术赋能教学”的标杆案例。
目前，《数据分析与处理技术——基于SQL》已推广至金沙集团1862cc成色4个专业、20个班级，成为学生最受欢迎的“硬核”选修课之一。依托教育部会计信息化课程虚拟教研室平台，唐蕾老师定期开展示范课直播，推动优质教学资源向全国高校辐射。
二、深化产教融合，让课堂成果走出校门
唐蕾老师坚持“学以致用”的教学理念，指导学生将课程项目转化为实际生产力。2023年至今，她带领的3个学生团队成功申请软件著作权，已有软件著作权被重庆本地企业采用，实现从“作业”到“产品”的跨越。通过“课程-竞赛-就业”闭环培养模式，唐蕾指导的学生团队参加2023年重庆市会计信息化大赛中荣获一等奖。在2024年重庆市会计信息化大赛中参赛作品融入机器学习算法，实现蝉联夺冠。
她与金瀚会计师事务所建立深度合作，将真实审计场景引入课堂——事务所提供的海量业务数据成为学生练习素材，事务所资深审计师变身企业导师。通过共同开发教学模块，学生们不仅掌握了数据采集、清洗等核心技术，更提前适应了行业真实工作流程。
三、拓展教学边界，探索AI赋能教育新模式
唐蕾老师带领团队历时8个月，完成了《会计信息化》《财务数据分析与处理技术——基于SQL》两门核心课程的知识图谱建设。这套系统如同财会知识的“GPS导航”，将原本分散的核心知识点和实操技能，通过智能算法编织成可视化的学习路径。目前，该图谱已在教育部虚拟教研室平台共享，并被全国多所高校教师调用。
作为学校“人工智能+”重点课程建设项目，唐蕾老师主持的《财务信息系统分析与设计》“AI+课程”建设具有前瞻性布局：该项目不仅开发了可复用的智能教学工具集，更形成了“技术赋能-能力重塑-生态重构”的三阶培养体系，为破解财会教育数字化转型中的“最后一公里”问题提供了创新解决方案。
